
解开冰冻河面的是和煦的春风。
抚绿遍野荒原的是温柔的细雨。
滋润凡尘生命的是点点滴滴的感动。
题记
感动这两个字大家都不陌生,在我们的生活、工作也常常被提起,但是我却说不出它的真实含义,于是便拿出多年未曾翻阅的《新编词典》,词典中对感动二字的解释再也简单不过:①思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或羡慕;②使感动。
年华似流水。一转眼,我来到柳州牧校工作已有16个年头,生活、工作的压力慢慢地磨灭了我对生活和工作的激情,每天就象一台上了阀的机器一样按部就班地工作、生活,思想感情受外界事物的影响少之又少,是我的思想被僵化了,还是身边本来就没有感动的事情发生?当我静静坐在书桌前,拾起尘封的记忆,思绪慢慢地打开,一件件往事浮现在眼前,慢慢地打动了我沉寂的心灵。
总有人抱怨生活中感动的事越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,我们就会发现,其实感动无时不在,无处不在,感动就在我们的身边,只是它过于平凡,往往被我们所忽略,只有我们用心去慢慢品味,才能发现它的价值所在。
无私的帮助
1997年,我从柳州宏华股份实业有限公司调到柳州牧校,学校安排我上的第一门课程是《生物统计》,虽然这也是一门专业课程,但上课的内容涉及很多的计算方法和计算步骤,很多学生对这门课的学习态度与学习数学的态度相差无几,认为这门课在以后的实际工作中也很少用得上,因此上课时很多学生要么睡觉,要么做一些与上课内容无关的事情,让我不知所措,再加上从企业到学校,从一名技术员到一名教师,对我而言,是一个重大的挑战,一时难以适应学校的工作环境,我一心想把教学工作做好,但由于之前从未接触过教师行业,在工作上常常感到力不从心,细心的教研组长似乎看出了我的难处,主动把我叫到教研组,与我促膝而谈,从教案撰写、教学方法到授课技巧,他都一一地给我讲解,甚至把多年的教学经验毫无保留地传授给我,并再三嘱咐我以后碰到什么困难,只要他能解决的,他一定会尽力帮助。本来授课任务就很重的他,还坚持利用课余时间去听我的课,课后给我一一点评,我很快适应了学校的教学工作,不久从一名门外汉成为一名能独立完成各种教学任务的一线教师,我的点滴进步,都离不开他的悉心指导和耐心地帮助,他就是我校的高级讲师、精品课程《养猪生产》的负责人,为人低调、待人诚恳,做事坚持原则的陶佑强老师。
带着勇气出发
2012年,学校按照区农业厅相关文件精神,要求厅属各单位组织本单位专业技术人员报名到埃塞俄比亚开展援外工作,工作时间至少一年半,待遇较国内丰厚。当时李副校长在全校教职工会议上宣读这份文件时,学校采取自愿报名的原则,如果没有人自愿报名,则由学校指派。听到这个消息,我心里不禁地打一个寒噤:一年半,500多个日日夜夜,对于一个有家庭、有孩子的人来说,要迈出这一步,需要多大的决心和勇气呀,毕竟大多数的专业老师都已成家,也有了小孩,真可谓是上有老、下有小的人,此时父母亲长期在外工作,对子女的教育及家庭生活必然带来不小的影响,年迈的双亲肯定也不会同意。会后,我们在教研组谈论这件事,很多人都表示不去报名,学校实在要指派,那只能服从工作安排,此时,大家心里暗暗地祈祷:最好有人报名去。
不久,便有消息传出,陶佑强、
歌德说:如果失掉了财富,你失掉的只是极小的一部分;如果失掉了荣誉,那你将失掉许多;如果失掉勇气,那你就失掉了一切。是啊,前行路上,贵在有勇。 辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了无数次被母鹰摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为不经历风雨,怎能见彩虹。
正如有个著名的登山家如是说因为山在那儿。是的,因为山在那里,所以我们要去登山,要去征服。你感受过登上山顶的心情吗?那种油然而生、发自内心的快乐与自豪感,那种会当凌绝顶,一览众山小的豪迈与气魄,是没有登上山顶的人绝对不能理解和感受的。知道吗?目标的实现,就如登山者的成功。这种征服目标所带来的快乐,可以促使你去攀登另外一座又一座高峰。
出发的那一天,学校为陶老师举行了欢送会,他的从容与平静如今还深深地烙在我的脑海里,我只能对他挥挥手、心里默默地说:朋友,珍重!我相信,只要陶老师能坚守自己的目标和信念,也不失为一道独特而美丽的风景,不仅给自己一个坚强的动力,也给生命一份坚实的承诺,我们期待,2014年的金秋时节,陶老师一定能够实现自己的目标,载誉而归!



