
近日,思政课程教学团队在2604教室顺利开展全校公开课活动。本次公开课以《拆拆我是谁——AI赋能解锁“老己盲盒”》为内容,充分展现了学校思政课程教学水平与育人成效。
公开课以“认识自我、接纳自我、发展自我”为目标,围绕“体验—反思—分享—成长”主线展开。课堂结合“乔哈里窗”理论,运用学习通和DeepSeek等工具,引导学生开展自我评价、互相赞美、AI正向反馈等活动,帮助学生打破自我认知偏差,增强自信心与归属感。课堂气氛活跃,学生在探索“我是谁”的过程中认真反思、积极表达,逐步学会认识自我、悦纳自我。
此次活动,不仅为思政教师搭建了交流互鉴的平台,还提供了可借鉴的教学模式。

廖颜老师课堂展示现场
来源:思政课程教学团队
图文:覃美萍
一审一校:覃美萍
二审二校:黄祥明
三审三校:韦怡



