中职学校的学生和高中生年龄相仿，却有着中职生自己的特点。因此，要想带好一个中职新班级，就应该在入学初始就根据学生特点将工作做细、做到位，才能为今后的班级工作打下良好的基础。如果班主任能做到以下五个“一”，就能顺利带好新班级。

1、精心准备第一次班会课

在第一次班会前，班主任要打扫干净教室，如果有条件可以利用一些花草将教室布置得温馨、舒适，然后在黑板上写上欢迎词。同时，在学生报到后，力争第一时间记住学生的姓名、样貌及爱好等，争取能在第一次班会课叫出学生的名字，让学生有一种亲切感和信任感。

班会课开始，要给自己设计一个大方得体的亮相。可以利用PPT课件，展示自己的带班特点。例如，可以展示所带上一个班级开展的活动及他们的优点。通过这种方式，既展现了班主任的能力和魅力，也能潜移默化的让新生对新班主任产生信任感。

同时，在班会课中要注意与学生的互动。学会利用富有幽默感的语言拉近与学生的距离。开好第一次班会课，让学生对新学校、新班主任、新同学产生感觉良好的新感情，是稳定学生、减少流失率的好办法。

2、完成一轮聊天式谈话

新生入学，班主任要完成和每一个学生的一次谈话。这样的谈话不必很正式，在宿舍里、操场上、食堂旁、池塘边都可以，既能增进师生感情，又是最佳的心理疏导方式。通过谈话，班主任能进一步掌握学生的家庭、学习、兴趣爱好等信息，为将来的班级工作提供依据。其次，新生刚入学，面对新环境，在心理上会有很多的不适应，通过聊天式的谈话，能让学生将压力释放出来，班主任也能及时解决学生的困惑和烦恼。

3、培养一支得力的班干团队

选拔并培养班干部，是新班班主任的重要工作之一。一支能干的班干团队，能协助班主任做好班级的管理，凝聚班级的力量，树立良好的班风、学风。首先，在入学后就要认真观察，通过劳动、组织活动等机会挑选出临时班干，用心留意他们工作表现。一段时间后，再选出正式的第一届班委会。最后，要做好班干部的培训，明确每位班干的职责。平时多鼓励、指导，少批评、责骂，多花时间与他们沟通交流，才能使班干队伍快速成长。

4、举办一次任课教师推介会

中职学校的教学目标是以培养学生的就业技能为导向，与普通中学存在很大区别。因此，中职学校的教学方式、方法和中学有很多不同。所以，为了使学生能尽快融入专业的学习，就应该让学生尽快熟悉任课教师及所授课程。班主任可以通过主题班会的形式，向学生隆重推出第一个学期的任课教师。重点说明教师的性格特点、取得的教学成绩、高超的专业技能等，让学生佩服、信任任课教师。那么，今后的课堂中学生就能主动学习并接受教师的授课方式，让课堂更加活跃，让师生关系更加和谐。

5、担任一个月的“保姆”

学生走入新的校园、结识新的朋友、开始新的生活，在心理上、身体上都会产生一定的不适应感。因此，在入学的第一个月，班主任要走进学生当中，陪同学生一起适应新的环境。早晨，和他们一起做操、锻炼身体；午餐，和他们一起在食堂中边聊天边就餐，了解他们的饮食习惯和就餐情况；傍晚，走进宿舍，和他们拉拉家常；晚自习，陪他们一起复习、预习新知识；晚上就寝，督促他们按时睡觉，保持良好的作息习惯。这一个月的陪同就像一个全职“保姆”，会很辛苦，但是也能让学生尽快融入新的环境，顺利适应中职阶段的学习和生活。