很多班主任老师都羡慕我班有一个好班长。是啊，我班的班长的确很优秀，共作认真负责，有非常强的组织能力，在同学中威信很高，不旦学习成绩优异，每次考试前他都主动组织同学们复习，在他的辅导和同学们的努力下，我班的学习成绩在年级中总能遥遥领先，而且全班同学十分团结，班内从没有发生过矛盾。

    然而有谁加道，当我接手这个班时首先面临的问题却是选不出一个合格的班长。从前任班主任和任课老师中了解的情况是：这个班有威信的同学带头违纪，成绩好的同学组织能力不强，有能力的同学人缘不好也不愿意干。怎么办呢?我考虑后决定以不变应万变，先观察几天再说。

    迥过观察，一个不起眼的、个子小小的男生——小阮，进入了我的视线。

    小阮给我的第一印象是安静。我第一次走进教室，是在一个晚自习，同学们打打闹闹、发山阵阵怪叫，全然没有发现老师的到来。我乘机观察，只有他和少数几个同学静静地看书，不理会周围的状况。下课后我来到他们寝室．这是我第一次见到他，他仍然在床上看书，其他同学发现了我的到来．和我打招呼．他才抬起头微笑着叫我：“赵老师，您来了啊。”我朝他点点头。看到地面很脏，我问：“谁是值日生?”没人回答．有的学生干脆躲进了厕所。这时小阮从床上跳下来，拿起扫帚扰扫，我又问：“是你值日吗?”他说：“不是，值日的同学不在。”能主动承担其他人的工作，是良好品质的表现。我在心中给他加了分，于是我任命他为寝室长。他有些意外，但还是一口答应了。在其后的几天里，我又经常安排他完成一些突击性的工作，如打扫教室、收发作业、登记名册等，每次他都能按时按量完成，从无怨言，认真负责。我想他也许能当班长。接下来，在与小阮的谈话中得知：小人曾经读过一年高小，由于种种原因对学习失去兴趣，沉迷于网络游戏，高中的班主任曾说他“已经无可救药了”。然而来到我校后，他决定痛改前非，军训以来一直严格要求自己，从没有违纪行为，上课也非常认真。

    我认为：浪子回头金不换，有勇气正视自己的错误并改正，更需要大智慧。我打算给他一个证明白己的机会，我任命他为代理班长。从此他的工作更努力、更负责了。

    我适时地在班内树立小阮的威信，强调班长在班内的职责，给予他充分的支持和信任，要求班主任不在的时候，班长代理行使班主任的权力。小阮的工作热情很高，而且事事身先士卒。但是，由于他从没担任过班干部，没有这方面的经验，在处理问题时不讲究方法，加上我班的男生中有少数人十分油滑，有时连老师也不放在眼里，小阮的工作开展得并不顺利。作为班主任我的压力也非常大，班内的事务无论大小，一律找我处理，还常有学生来打小阮的小报告，班委会也对小阮的能力提出质疑。

    我面临一个选择，是继续支持他，还是另选一个班长?我仔细分析：小阮人品好，有工作热情，学习刻苦，办事负责，这是他的优点，而唯一的缺点是工作能力不强，在学生中没有威信。经过反复考虑，我认为工作能力是可以培养的，而良好的人品和高昂的热情却十分难得，更重要的是，这是小阮挑战自我、努力证明自己的关键时期，我必须全力支持他，帮助他迅速地成长起来。也许他是一匹干里马！

    下定决心，马上行动，我又找小阮长谈了一次，对他的努力给予充分的肯定，存在的问题也一针见血地指出，并要求他将每天班内发生的事情以及处理办法向我进行书面或口头的汇报，我再对他的工作方法进行指导，—一周下来他明显地进步了。在班内，我始终强调班长的职责，规定任何同学对班长职责范围内的工作安排必须先服从，有问题事后向班主任反映。

    慢慢地，小阮的威信逐步提高，在第二周班干部改选中他成功地当选为本班的班长。在班会上我看到他眼中闪烁着晶莹的沼光。是啊，只有我知道，为了这一天他付出了多少努力。最让我高兴的是，我知道，小阮已经成熟了，他现在完全有能力当好一个称职的班长。

    在以后的学习和生活中．小阮更优秀了，学习成绩十分突出，班级工作开展得有声有色，他的自信、从容、踏实得到了学校老师和同学们的一致称赞，相信他今后的人生路会走得更好。

    “千见马常有，而伯乐不常有。”其实每个学生郁有其闪光的一面，只要我们怀着一颗宽容的心．拥有一双发现美的眼睛，多给他们一些鼓励，多给他们一些关怀，每一个学生都可以是一匹千里马。